Kommunikations-Psychologie und Menschenkenntnis
Das Kommunikations-Training nach Prof. Schulz von Thun
Zum ThemaZiel dieses Kommunikations- und Führungs-Seminars ist es, die Teilnehmer bei der Entwicklung „stimmiger“
kommunikativer Fertigkeiten anzuleiten. Stimmigkeit ist hier im doppelten Sinne gemeint: In Übereinstimmung mit dem Wesen und der Persönlichkeit des Teilnehmers einerseits, in Übereinstimmung
mit dem Charakter der jeweiligen beruflichen Kommunikationssituation andererseits.
Themenschwerpunkte
Die ZfU-Veranstaltung Kommunikations-Psychologie und Menschenkenntnis behandelt die folgenden thematischen Schwerpunkte:
- Innere Wahrheit – Äussere Klarheit: Stimmigkeit in der persönlichen Kommunikation
- Entwicklung einer differenzierten Kommunikation: Seelische und zwischenmenschlische Ebenen zusammenführen
- Sensibilität für «Senden und Empfangen»: Wege zum Entstören, Prägnantisieren und Vertiefen nutzen
- Differenzierte Selbst- und Menschenkenntnisse: Kenntnisse der Persönlichkeitspsychologie einsetzen
Nutzen
An der ZfU-Veranstaltung Kommunikations-Psychologie und Menschenkenntnis erarbeiten und trainieren Sie die folgenden Kompetenzen:
- Sie trainieren und differenzieren Ihre kommunikativen Fähigkeiten.
- Sie reflektieren und erweitern Ihren persönlichen Kommunikationsstil.
- Sie lernen ein effektives Persönlichkeitsmodell kennen und gezielt anwenden.
- Sie entwickeln für die zwischenmenschlich wirksamen Ebenen des Miteinanders eine nützliche Sensibilität.
Teilnehmer
Führungskräfte des mittleren und oberen Managements. Das Seminar vermittelt und trainiert ein breites Fundament an kommunikationspsychologischem Wissen, praxisorientierter Anwendung und persönlicher Auseinandersetzung.
Um den berufsspezifischen Anliegen der Teilnehmer ausreichend Raum geben zu können, ist die Teilnehmerzahl auf 12 begrenzt.
Arbeitsmethode
Auf der Grundlage des „quadratischen“ Kommunikationsverständnisses nach dem Modell von Prof. Schulz von Thun und den Theorien der Humanistischen Psychologie setzt das Seminar drei Schwerpunkte: Wissensvermittlung, Einübung von Fertigkeiten und Anwendung des Gelernten
