Design Thinking in der Praxis

Im Zentrum dieses E-Learnings steht ein real durchgeführtes und anonymisiertes Projekt. Es zeigt, wie ein Unternehmen mithilfe eines Design Thinking-Prozesses neue Produkte und Lösungen entwickelte. Die Teilnehmenden lernen so anschaulich den sogenannten Problem- und Lösungsraum kennen und erfahren mehr über die sechs Schritte, die durch diese beiden Räume führen. Sie eignen sich Wissen darüber an, welche Voraussetzungen geschaffen werden müssen, um Design Thinking anzuwenden. Die Teilnehmenden werden in die Lage versetzt, eigene Projekte mithilfe der Design Thinking-Methode durchzuführen. In einem Sonderkapitel wird im Kontext des Praxisbeispiels ausserdem das Persona-Konzept vorgestellt.

Themenschwerpunkte

• Problem- und Lösungsraum 
• Die sechs Schritte, die durch die Problem- und Lösungsräume führen
• Wie man Design Thinking anwenden kann
• Vorstellung des Persona-Konzepts

Nutzen

• Sie lernen den Problem- und Lösungsraum kennen.
• Sie kennen die Voraussetzungen für die Design Thinking-Methode. 
• Sie können ein Projekt mit der Design Thinking-Methode durchführen.

Teilnehmer

Das E-Learning richtet sich an Manager, Projektleitende und an Entscheidungsträger, die für Innovationsprojekte verantwortlich sind sowie an Mitarbeitende und Teams, die neue Methoden für die kreative Problemlösung suchen.

Arbeitsmethode

• Wissens-Check
• Moderierte Video Lectures
• Kernbotschaften
• Interaktive Elemente
• Spielszenen
• Animierte Erklärfilme
• Transferaufgaben
• Workbook

Sprache
Dieses E-Learning ist auf Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch verfügbar.

Preis
1-4 E-Learnings: CHF 105.00/Stück
5-9 E-Learnings: CHF 95.00/Stück
10-14 E-Learnings: CHF 85.00/Stück
15-19 E-Learnings: CHF 75.00/Stück
ab 20 E-Learnings: CHF 65.00/Stück

Für die Buchung mehrerer E-Learnings, bitten wir Sie, auf den Link zu klicken und das Formular an anmeldung@zfu.ch zu senden.

Unsere E-Learnings bieten wir auch als Inhouse-Schulung an. Melden Sie sich, wir unterbreiten Ihnen gerne ein spezielles Angebot.